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2016高考全国卷二参加省份

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【一】:2016高考志愿填报_26省份用全国卷及高考政策调整

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2016高考:26省份用全国卷及高考政策调整

上周教育部新闻发布会确认了2016年高考,全国26个省份使用统一命题试卷“全国卷”,优志愿高考志愿填报平台整理出将新增安徽、福建等8个省份启用全国卷。

2016年26个省份使用统一命题试卷

王辉介绍,目前增加使用高考全国卷省份的任务基本完成。安徽、福建等8省份已申请2016年起使用全国卷。专家表示,这将为后续很多改革奠定基础,如异地高考问题,打破分省录取、打破录取批次、实现一档多投等。

— 使用全国卷的省(区) —

?2014年:15个

河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁、广西。

自主命题省份16个:北京、上海、四川、江苏、福建、湖南、辽宁、广东、山东、江西、安徽、湖北、重庆、广西、天津、浙江。

?2015年:新增3个

江西、辽宁、山东

登录网站高考志愿填报系统免费模拟 自主命题省份:北京、上海、四川、江苏、福建、湖南、广东、安徽、湖北、重庆、广西、天津、浙江。

?2016年:新增8个

除了安徽、福建,其余6个将从以下10个省份中选出:

上海、山东、北京、广东、天津、江苏、浙江、湖南、湖北、重庆。 统一命题试卷≠使用同一张试卷

教育部新闻发言人续梅曾在接受采访时表示,增加使用全国统一命题试卷省份的目的是提高全国高考的科学性和权威性,但全国统一命题不是指用同一张卷子考试,而是“同纲不同卷”,即同一套考试大纲,但不同卷子。

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她说:“大家以为到明年26个省都用同一张卷子,其实并非如此。”她以2014年统一命题的15个省份为例,当年国家考试中心向这些省提供的是 4套卷子,以 后更多的省份加入进来,是否将会有更多卷子目前尚不清楚。“统一命题并不意味着所有的省都用一张卷子,而是由统一的命题机构(国家考试中心)统一出多套卷 子,供各省选用。”

2018年地方性加分项将减少63%

一直以来,高考加分备受关注。王辉表示,减少和规范高考加分实现了“大幅减少、严格控制”的目标,“全国性高考加分项目今年已按要求全部调减到位,地方性加分项目从2014年的95个减少到2018年的35个”,减幅达63%。 去年12月,教育部、国家民委、公安部等五部门印发了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,规定自2015年1月1日起,将取消 省级优秀学 生、思想游戏娱乐平台注册就送25品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者、体育特长生等5项全国性加分,地方性加分中的体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等项 目也取消。

教育部部长袁贵仁在今年3月也曾表示,今年全国加分政策鼓励类的全部取消,只保留一些扶持性政策,地方性加分减少63%。

— 取消的全国性加分项目—

省级优秀学生

思想游戏娱乐平台注册就送25品德突出事迹者

奥赛获奖者

科技竞赛获奖者

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重大体育比赛获奖者

二级运动员统测合格者

— 保留的全国性加分项目 —

烈士子女

边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生

归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生

自主就业退役士兵

在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人

13个省份取消所有地方性加分项目

《意见》还要求,各省(区、市)要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。据之前媒体报道,2014年以前的地方性加分项目有124项,到2014年减少近三分之一。目前,辽宁等13个省份取消了所有地方性加分项目。近年来,全国每年享受地方性加分的考生约3万名。

【二】:2016年高考使用全国卷的省份

【三】:2016年高考使用全国卷省份名单

  全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。

  2015年12月4日,据教育部高校学生司副司长王辉介绍,扩大高考统一命题试卷地区范围,目前确定2016年26个省用统一命题的试卷。为帮助广大同学科学备考,特将往年高考采用全国统一命题名单以及2016年高考新增使用全国卷的省份名单发布给大家参考使用。

  一、往年高考使用全国卷省份名单及2016年新增使用全国卷省份名单如下图:

  1.2015年及以前高考使用全国卷的省份

  1.新课标一卷使用省份名单:

  河南 河北 山西 全部

www.mwopus.com_2016高考全国卷二参加省份。  江西 全部(2015高考改革)

  山东 英语(2015高考改革)

  福建 英语(2015高考改革)

  陕西 语文及综合

  湖北 综合

  湖南 综合

  2.新课标二卷使用省份名单

  贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁 全部

  海南 语数外

  广西(2014年高考广西将最后一次使用大纲版全国卷,广西2015年起使用新课标全国卷Ⅱ)
 

  2.2015年高考自主命题省份名单:

  北京、天津、上海、重庆、安徽、广东、江苏、浙江、四川所有科目全部自主命题

  山东省:自主命题(语、数、理综、文综)+新课标Ⅰ卷(英)

  福建省:所有科目全部自主命题,英语听力使用新课标全国卷英语听力

  湖北省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)

  湖南省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)

  陕西省:自主命题(数、英)+新课标Ⅰ卷(语、文综、理综)

  辽宁省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅱ卷(文综、理综)

  海南省:自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课Ⅱ卷(语、数、英)
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  二、2016年高考改革后北京的加分政策:




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【四】:2016年高考新规

  高考的改革会给考试带来哪些改变呢?下面是学习啦小编为大家收集整理的2016年高考新规,相信这些文字对你会有所帮助的。
 

  2016年高考新规

  1、改用全国卷

  目前已经明确25省将统一命题、使用全国卷,这对大家来说是好消息也是坏消息,相信通过这段时间的历练,大家对全国卷也有了大概的认识。俗话说,换汤不换药,虽然,考试的题型和考查方式有一定的变化,高考生对新题型也难免有不适应,影响发挥,但如果紧跟老师的节奏,并辅以自主复习,相信大家都是最棒的!

  2、加分项目大幅度削减

  从2015年开始,加分项目就出现了大幅度的削减,虽然今年各省的加分项目还没有明示,但从江苏的高考报名来看“删除了‘在高中阶段思想游戏娱乐平台注册就送25品德方面有重大突出事迹的应届高中毕业考生’这项”,而2015年新增的“受到市级以上人民政府或省级以上部门表彰的见义勇为人员或其子女”仍在高考加分照顾政策申请范围之列。www.mwopus.com_2016高考全国卷二参加省份。

  小范围的加分项目削减还是存在的,2016年高考被誉为“最拼分的一年”。但存在学科特长的同学不要惊慌,还有自主招生这条路!虽然全国及各省的加分项目削减,但并不表示自主招生的降分录取力度也会减小,为名校多重“保险”,考生和家长可参加自招。

  3、个别省份第一、第二批次院校合并

  说到一本、二本合并,真是让大家捏了一把汗!这项改革对于顶尖考生并无影响!试想本可以考北大清华、交大复旦的考生怎么也不会掉落到二本院校中!而对于中等偏上的考生而言,一本二本的合并,一不小心就会掉出本科线,到达专科层次!

  4、2016年成最惨烈“拼分年”

  除却个别省份的特殊招生政策,如上海和浙江的综合评价,其他省份的考生就多少有些纯拼裸考成绩!因为自主招生取消了“千分考”,而安排在高考后,最终的录取看考生的高考成绩;高考普通招生拼的是裸考成绩;高考加分项目削减,拼的还是裸考成绩……总而言之,高考分数才是王道!


 

  2016年高考新规相关推荐:

  明年将有26省份使用全国卷

  近两年来,使用全国卷的省份数不断增加。据王辉介绍,安徽、福建等8省份已申请2016年起使用全国卷,全国卷使用省份从2014年的15个增至2016年的26个,增加使用全国卷省份的任务基本完成。

  湖南省委全面深化改革领导小组第十三次会议召开,会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案(2015-2020年)》。方案中明确,2016年我省招生考试将由省内自主高考命题,过渡到使用全国统一高考命题试卷。

  2018年地方性加分项减至35个

  一直以来,高考加分一直备受关注,王辉表示,减少和规范高考加分实现了“大幅减少、严格控制”的目标,“全国性高考加分项目今年已按要求全部调减到位,地方性加分项目从2014年的95个减少到2018年的35个”,减幅达63%。

www.mwopus.com_2016高考全国卷二参加省份。   去年12月,教育部、国家民委、公安部等五部门印发了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,规定自今年1月1日起,将取消省级优秀学生、思想游戏娱乐平台注册就送25品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者、体育特长生等5项全国性加分,地方性加分中的体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等项目也取消。教育部部长袁贵仁在今年3月也曾表示,今年全国加分政策鼓励类的全部取消,只保留一些扶持性政策,地方性加分减少63%。近年来,全国每年享受地方性加分的考生约3万名。

  修订教材加大高中课程选择性

  为了保证教材、课程与考试招生制度改革相协调,教育部基础教育二司副司长申继亮表示,下一步,将全面修订高中课程,“从课程方案的设置,到每一门课程的标准,每一科的教材,都要全面修订,加大高中课程的选择性,满足改革后高考‘选考’的要求”。

  同时,申继亮还透露,要大力推进教学模式的改革,开展“选课走班”制度。在此基础上,还将出台普通高中学生发展指导制度、研制学生综合实践活动的指导纲要,使学生成长与学校管理相配套,强化学生的综合素质。www.mwopus.com_2016高考全国卷二参加省份。

  申继亮表示,希望能给普通高中实施综合实践活动的指南,也要求各高中鼓励学生参加社团活动,参加社会实践活动。他也坦言,全面修订高中课程,将对师资配备产生较大影响,设施设备、校舍等可能不够用,之后均加强投入保障。

【五】:最新的2016高考热点消息

  掌握相关高考信息,会让你在考试中得到更好的发挥。下面是学习啦小编为大家收集整理的最新的2016高考热点消息以供大家学习。
 

  最新的2016高考热点消息

  从教育部近日举行的《教育规划纲要》实施五周年发布会上获悉,自国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布一年多以来,全国性高考加分项目今年已按要求全部调减到位,地方性加分项目2018年将减少到35个,减幅63%。同时,明年,安徽、福建等8个省份将开始在高考中使用全国卷,2016年起高考使用全国卷省份达26个。

  评估

  高教在校生规模居世界第一

  受国家教育体制改革领导小组办公室委托,由厦门大学邬大光教授牵头成立评估组,对《教育规划纲要》高等教育领域中期进展进行第三方评估。

  邬大光介绍,根据评估,2014年,我国高等教育在校生规模达到3559万人,居世界第一,高校数量为2824所,居世界第二,高校毛入学率达到37.5%,提前完成了《教育规划纲要》预定36%的阶段目标。

  从录取率来看,评估显示,2000-2014年,高校录取人数的年平均增长率为10.7%,录取率由59%提高到74.33%,是1978年的12.3倍。

  评估还指出,中西部教育振兴计划实施后,中西部高等教育面貌发生了历史性改变。对比2000年与2014年,中西部高校从544所增长到1363所,增加了近1.5倍,中西部高校数量占全国的53.9%。14年间累计向中西部地区倾斜招生92万人。

  在高等教育质量方面,评估引用国际排行榜予以说明。英国QS“2015年世界大学学科排名”中,前400强中有58所中国内地大学,仅次于美国位列全球第二;前50强中有7所中国内地大学,入选学科总数位列全球第五和亚洲第一。在“2015年亚洲大学排行榜”中,中国内地大学百强大学达到21所,取代日本(19所)傲居亚洲之首。

  热点

  加分项目2018年减至35个

  考试招生制度改革一直是社会关注的热点。发布会上,教育部高校学生司副司长王辉表示,随着考试招生制度改革深入推进,从总体情况看,一些人民群众关切的热点难点问题开始“破解”,如减少和规范高考加分、促进区域城乡入学机会公平等;一些原来受制于高考制度的基础教育改革开始“破冰”,如扩大学生的选择权、推进选课走班、关注学生成长过程等;一些更加多样化的科学选才举措开始“破土”,如高校对高中学业水平考试提出科目要求、更多的高校招生录取探索使用综合素质档案等,高校招生自主权进一步扩大。

  对于考试招生制度改革的进展情况,王辉介绍,目前我国考试招生制度改革已经取得一定进展,高考加分得到减少和规划,地方性加分项目将从2014年的95个减少到2018年的35个,减幅高达63%;同时,增加使用全国卷省份的任务基本完成。辽宁、江西、山东3省份2015年已使用全国卷,安徽、福建等8省份已申请2016年起使用全国卷,全国卷使用省份从2014年的15个增加到2016年的26个。

  “在考试招生制度改革方案实施方面,除了浙江、上海已经发布方案外,包括北京在内的其余29个省、市、自治区均已经形成考试招生制度改革实施方案及相关配套文件,方案基本成熟,相关备案正在抓紧推进。”王辉说,下一步我国将全面推动把考试招生制度改革方案落地,深入推进高考综合改革试点。

  修订教材加大高中课程选择性

  为了保证教材、课程与考试招生制度改革相协调,教育部基础教育二司副司长申继亮表示,下一步,我国将全面修订高中课程,“从课程方案的设置,到每一门课程的标准,每一科的教材,都要全面修订,加大高中课程的选择性,满足改革后高考‘选考’的要求”。

  同时,申继亮还透露,要大力推进教学模式的改革,开展“选课走班”制度。在此基础上,还将出台普通高中学生发展指导制度、研制学生综合实践活动的指导纲要,使学生成长与学校管理相配套,强化学生的综合素质。

  申继亮表示,希望能给普通高中实施综合实践活动的指南,也要求各高中鼓励学生参加社团活动,参加社会实践活动。他也坦言,全面修订高中课程,将对师资配备产生较大影响,设施设备、校舍等可能不够用,之后均加强投入保障。

  建议

  未来招生向高职应用型本科等倾斜。

  邬大光同时也指出,当前高等教育发展还面临着诸多困难与矛盾,比如教育经费缺口大、基础设施建设水平低、教师队伍总量不足等。评估组建议,未来高等教育规模应从原先的高速增长,转为中速增长。高等教育招生的增量继续向高等职业教育、应用型本科、中西部地区高校倾斜。进一步简政放权,释放高校的办学活力,同时,建立高等教育评估与教育经费投入挂钩制度,加快引导高等教育分类设置,引导高校合理定位、办出特色,克服同质化倾向。

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