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2016年重庆市黔江中学高考喜报

导读: 2016年重庆市黔江中学高考喜报(共4篇)黔江中学高2016级语文短卷练习四(学生版)黔江中学高2016级语文短卷练习四班级: 姓名: 分数:—、语言文字基础(共30分,每题3分1.下列词...

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【一】:黔江中学高2016级语文短卷练习四(学生版)

黔江中学高2016级语文短卷练习四

班级: 姓名: 分数:

—、语言文字基础(共30分,每题3分

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )

A.祥瑞xiáng 馥郁fù 窈窕yǎo 蟾宫折桂chán ....

B.聪颖.yǐng 仰慕.mò 芳馨.xīn 龙驹凤雏.chú

C.幽婉美shún 岁稔年丰rěn .wǎn 荣膺.yīng 醇..

D.涟漪澈chéng 万壑争流huò .yī 富庶.shù 澄..

2.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是( )

A.灵秀 磷光 玲珑剔透 聆听教诲 ....

B.诞生 旦角 淡泊明志 担当重任 ....

C.宿营 诉说 夙兴夜寐 素昧平生 ....D.咨询 滋生 芝兰之室 孜孜不倦 ....

3.下列词语中,没有错别字的一组是( )

A.风靡 吻颈之交 自诩 一筹莫展

B.寒碜 礼尚往来 偿试 杀一儆百

C.端倪 改弦更章 虐杀 原形毕露

D.肆意 淋漓尽致 编撰 理屈词穷

4.下列词语中,有两个错别字的一组是 ( )

A.籍贯 筹划 家具 百废待新

B.翔实 瞭望 暴燥 斐然成章

C.肖像 赢弱 修葺 一愁莫展

D.迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝

5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )

①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壮观。

②人与人之间要减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此 是非常重要的。

③每天天还没亮,位于城郊的农贸批发市场就 起来,人们又开始了一天的劳作。

A. 溶化 沟通 喧哗 B.溶化 勾通 喧闹

C. 融化 勾通 喧哗 D.融化 沟通 喧闹

6.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )

A. 微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。 ....

B. 陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的游戏娱乐平台注册就送25而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。 ....

C. 抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。 ....

D. 五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精....

神。

7.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( )

A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋.上英语兴趣 班.真是费尽心思,无所不为。 ....

B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出....

闯荡一番。

C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑.或飘逸.将汉字之美表现得淋漓尽致。 ....

D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯.遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 ....

8.下列各句中,没有语病,句意明确的一句是( )

A.近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B. 本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

C.为加强国际交流,提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。

D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

9.下列各句中,有语病的一句是( )

A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。

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B.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现代时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。

C.准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。

D.要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。

10.下列句子标点符号使用正确的是( )

A.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。

B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。

C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?

D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”

二、小说阅读(共70分)

阅读下面一篇小说,完成1—11题。

木笛

南京乐团招考民族器乐演奏员,其中招收一名木笛手。两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两名再砍一半,二比一。终试在艺术学院阶梯教室。

“木笛。有请朱丹先生。”

声音未落,从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长,纤弱,a一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。走进屋门,朱丹站定,小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后,抬起头,他看见空蒙广阔之中,居高临下排着一列主考官。主考席的正中,就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说,只是默默打量朱丹。半晌,大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张,然后是助手谦恭地拿过卡片,把它递到朱丹手中。接过卡片,只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐:1.贝多芬的《欢乐颂》;2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。

看过卡片,朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后,他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛,踌躇歉疚地说:“对不起,能换组曲子吗?”这一句轻声的话语,却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。

片刻,大师冷峻发问:“为什么”‘朱丹答:“因为今天我不能演奏欢乐曲。”

大师问:“为什么?”

朱丹说:“因为今天是12月13日„„南京大屠杀纪念日。”

久久,久久,一片沉寂。

大师说:“你是一个很有才华的青年,你不应该忘记今天是你的什么考试吗?”

朱丹答:“没有忘记。可是——请原谅——”

没等朱丹说完,大师便向朱丹挥了挥手:“那么,你现在可以回去了。”

听到这句话,朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬,再把抽出的木笛轻轻放回绒套,转过身,走了。

入夜,石头城开始落雪。

没有目的,也无需目的,朱丹披着雪花走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。那里,竟然有一支孩子方阵。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子;他们高矮不一,衣着不一,显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪,仿佛一片幼松林。坚忍是童稚的坚忍,缄默是天真的缄默。每个孩子手擎一支红烛,一片红烛流淌红宝石般的泪。

顷刻之间,雪大了,一团一团,纷纷扬扬的飘洒下来。仁立雪中,朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛,轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍,犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音,火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起,托着笛声在天地之间翩然回旋。

吹奏完毕,有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。

回头一望,竟然是那位丹麦音乐大师。大师说:“感谢你的出色演奏,现在我该告诉你的是,但你已经被乐团正式录取了。”

朱丹问:“为什么?”

大师略作沉默,才庄重虔敬地说:b“为了一种精神,一种人类正在流失的民族精神。”

说完,大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中,握着木笛。

(选文有改动)

1.文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事?请用简洁的语句一一概括。(6分)

2.阅读全文,结合朱丹的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处不得超过6个字)(6分)www.mwopus.com_2016年重庆市黔江中学高考喜报。

请求更换曲目 ( ) 伫立纪念碑前( ) 终被乐团录取

3.文章中对“雪”的描写有什么作用?(6分)

4.文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。(10分)

5.这则故事揭示了什么主题?从中你受到什么启发?(5分)

6.请从手法,情感等角度对文中划线句a进行赏析。(6分)

7.文章b处画线句子在文章中起什么作用?(6分)

8.在大雪中出现了“孩子方阵”,这一细节描写说明了什么?假如你是“孩子方阵”中的一员,在当时情境中,会有什么感受?(8分)

9.文章以木笛为题,有何作用?(5分)

10.有人认为文中大师的所作所为显得十分做作,且不合情理,你觉得呢?(6分)

11.请你说说这篇小说在艺术构思的两点特色。(6分)

【二】:重庆市黔江中学学生留学找谁办理靠谱

重庆市黔江中学学生留学,找谁办理靠谱?www.mwopus.com_2016年重庆市黔江中学高考喜报。

重庆市级教师1人,高级教师53人,中级教师91人。现有64个教学班,在校学生4467人。

自1998年以来,市、区两级政府及学校自筹,先后投入建设资金3000余万元,极大地改善了办学条件,各项设施基本步入现代化。学校实验设备齐全,拥有先进的“班班通”、校园网、教学双向控制系统等电教设备,拥有标准化的塑胶篮球场、塑胶,拥有藏书10余万册的现代化图书馆„„这些现代化的硬件条件为学生的成长奠定了坚实的物质基础,为培养现代人才创造了良好的条件。

学校坚持“以人为本,为学生终身发展奠基”的办学思想,注重素质教育。学校一直保持较高的教学质量,造就了以何刚等“黔江中学欧美留学同学会”为代表的优秀学生。近年来,高考升学率均在90%以上,在全市民族地区重点中学中实现了十二连冠;以李峙月、殷飞、苏倡、曾燕斐、裴理、等为代表的学生,高考成绩高居全市前茅。

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【三】:重庆市黔江中学新建教学楼

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重庆市黔江中学新建教学楼工程施工管理 1项目简介

1.1项目背景 该工程是重庆市黔江中学新建教学楼。由于

学校招生人数增多

,现有教学楼不能满足需求,故新修教学楼。教学楼总高11.09m,总长55.70m,总宽27.5m,建筑面积2907.09㎡,室外高差0.45m,室外地评高18.50m,±0.000相当于绝对标高48.95m。新教学楼为三层现浇式框架结构,柱和梁为现浇钢筋混凝土结构,板为预制钢筋混凝土板,墙为砖填充墙。新教学楼耐久等级三级,耐火等级二级,合理使用年限为50年,7度抗震设防。考虑到土质较松软,故采用桩基,具体做法为振动灌注桩。考虑到学生的安全,屋面为防水不上人结构,屋面周围有女儿墙。楼梯为梁式两跑楼梯。门为木门,内漆乳白色外漆浅黄色油漆;窗为铝合金窗。外墙为水泥砂浆抹灰18mm厚,内墙为水泥砂浆抹灰14mm厚。各房间踢脚线为白色瓷砖。

1.2项目组织

1.2.1项目组织结构

1.2.2项目成员构成

2 项目范围管理

2.1完整工作分解结构

WBS

【四】:黔江中学信息校验表

附件

高2013级普通高中应届毕业学生基本信息异常及更正表

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