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优美适合朗读的诗歌

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【一】:最适合朗诵的中华新宝马娱乐注册送28元诗歌《美丽中国梦》

最适合朗诵的中华新宝马娱乐注册送28元诗歌《美丽中国梦》

原作刊发于《人民日报》2014年8月21日文艺副刊

作者:郝立轩

在世界的东方

诞生一个梦想

她像一轮日出

谁也不能阻挡

你听见了吗

来自地球的心音

你感觉到了吗

来自宇宙的交响

鸟儿有梦,梦成彩凤

鱼儿有梦,梦成祥龙

蝶儿有梦,梦成天使

蝉儿有梦,梦成神鹰

青山有梦,傲立苍穹

绿水有梦,花草葱茏

田野有梦,五谷丰登

日月有梦,云淡风轻

我梦想有一天

所有的孩子不再有忧郁的目光

所有的老人不再有空巢的迷茫

我相信有一天

所有的窗口都上演人间的喜剧

所有的乡村都和城镇一样漂亮

我梦想有一天

蔚蓝的天空再没有雾霾的降临

广袤的原野再没有荒凉的地方

我相信有一天

所有的甲板都成为和平鸽的广场

所有的语言都为人类的幸福歌唱

对着蓝天许个愿

阳光也会播撒柠檬

对着大地许个愿

沙漠也会吐叶返青

对着山川说出爱

冰雪也会储满热情

对着江河说出爱

浪花也会传递笑声

在世界的东方

诞生一个梦想

她像一轮日出

谁也不能阻挡

我们告诉日月

日月告诉我们

爱不会老,情不会荒

我们的梦想无上荣光

我们告诉未来

未来告诉我们

天有多久,地有多长

我们的明天灿烂辉煌

作者简介:郝立轩:中国当代著名诗人,其代表作新宝马娱乐注册送28元诗歌《喊黄河》享誉国内外,脍炙人口、经久传诵。他作词的歌曲《我的祝福你听见了吗》《天下百姓》《中华好家风》《做个好人并不难》唱红大江南北广泛流传。

【二】:适合学生朗诵的诗歌[1]1

一、小学生朗诵诗歌:歌颂祖国

篇一:祖国妈妈

您是蓝蓝的天空

我们是展翅高飞的小鸟

祖国妈妈

您是广阔的海洋

我们是海中欢快的鱼群

祖国妈妈

您是富饶丰美的草原

我们是幸福顽皮的小羊

啊,祖国

您是慈祥的母亲

儿女们要努力学习

天天向上

从小奋发图强

长大为您添彩增光

二、小学生朗诵诗歌:歌颂校园

篇一:校园早晨

风儿带走夜的鼾声,

校园从甜梦中醒来了,

晨风给她揉着眼睛,

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了,

背着书包,

和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了,

拿着零食,

津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,

背着五颜六色的书包,

和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了,www.mwopus.com_优美适合朗读的诗歌。

就像黄莺在唱歌,

同学们有序得走进教室,

校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里,

手上抱着厚厚的讲义,

为同学们送来丰富的知识,

新的一天开始了„„

三、小学生朗诵诗歌:歌颂老师

篇三:老师的微笑

老师的微笑

是风中的帆

没有风

哪有起航的船

是晨曦的露珠

没有露珠

哪有折射出的七彩阳光

老师的微笑

是学生心中的糖

没有糖

哪能尝出口中的甜

老师的微笑

是梦幻中的风筝

没有梦

哪有风筝飞得那么高那么远。

四、小学生朗诵诗歌:歌颂父母

篇二:妈妈的爱

小时侯,

妈妈的爱藏在怀抱里,

抱着它,暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包里,

背着它,沉甸甸的。

离家后,

妈妈的爱藏在相片里,

看着它,笑呵呵的。

啊!

妈妈的爱。

你无处不在,

就在我身边。

五、小学生优秀朗诵诗歌

篇一:不想长大

我啊

不想长大„„

我怕长大后

不能再抱着布娃娃,

不能再看那本《小青蛙》。

我怕长大后

要去读书、写字、画画,

不能天天跟着妈妈。

可妈妈说长大也很好。

妈妈说,

长大后虽然会有很多烦恼,

但换来的是友谊,微笑。

那么

我还要不要长大?

你们告诉我,好吗?

学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。

掌握朗读的基本技巧

(一) 停顿

朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以。有些句子较长,结构也较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构,这就叫读破句。朗读测试中忌读破句,应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型:

1.标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外,在作品上的段落之间,停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿,也不是绝对的。有时为表达感情的需要,在没有标点的地方也可以停顿,在有标点的地方也可以不停顿。

2.语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容。

3.感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约,完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理,它受感情支配,根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断,也就是声断情连。

但朗诵过程中,思想情感应处于积极的运动状态,在意思延续或激情澎湃的地方,必须一气呵成,这就需要用语流连贯的表达技巧。

(二) 重音

重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重

音是通过声音的强调来突出意义的,能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况:

1.语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说,语法重音不带特别强调的色彩。

2.强调重音。强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,它受应试者的意愿制约,在句子中的位置上不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在涵意。由于表达目的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的涵意也就不相同,表达的效果也不一样。

3.感情重音。感情重音可以使朗读的作品色彩丰富,充满生气,有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈,情绪激动的情况。

重音——重音的读法(相对)

1.低中见高法:就是把要强点的字词读得重一些,响一些。这是最常见的方法。

2.实中转虚法:虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。

3.快中显慢法:把某些字词的读音有意拉长,形成拖腔。

4.连中带停法:运用停顿来突出重音,几乎每个主要的重音都离不开它。

(三) 语速

朗读时,适当掌握朗读的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果。朗读的速度决定于作品的内容和体裁,其中内容是主要的。

1.根据内容掌握语速。朗读时的语速须与作品的情境相适应,根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然,语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的,它要根据具体的内容有所变化。

2.根据体裁掌握语速。国家《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时,为了保证作品难易程度和评分标准的一致性,所选的50篇作品,几乎都是记叙文。记叙文有记事、记言。一般说,记事要读得快些,记言要读得慢些。

【三】:8首适合女生朗诵的新宝马娱乐注册送28元诗歌

  下面是小编整理的适合女生朗诵的新宝马娱乐注册送28元诗歌8首,欢迎阅读:

       《爱要怎么放开手》

  总是想让你出去闯

  当你真正离开才懂得什么叫做心伤

  我独自惆怅

  前方的路仿佛更漫长

  那首《倒带》依然余音绕梁

  在耳边荡气回肠

  总是在想许多年后你是否会变了模样

  岁月流走一如继往

  那歌声依然悠扬

  你总是借口很忙

  是因为有了可以依靠的肩膀

  而我的心再伤 也只不过泪流两行

  却道此爱天下无双

  孤雁成行 人很惆怅 可心还要飞翔

  追求我与你那无双的梦想

  ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

  席慕容 《一棵开花的树》

  高中女生,花苞出绽的初春。这首诗再适合不过。把我感情,不做作,亦可触碰听者的那段年华。把握好很是优势。诗文正文:

  如何让你遇见我

  在我最美丽的时刻

  为这

  我已在佛前求了五百年

  求佛让我们结一段尘缘

  佛於是把我化做一棵树

  长在你必经的路旁

  阳光下

  慎重地开满了花

  朵朵都是我前世的盼望

  当你走近

  请你细听

  那颤抖的叶

  是我等待的热情

  而当你终于无视地走过

  在你身后落了一地的

  朋友啊

  那不是花瓣

  那是我凋零的心

  ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

  《致橡树》 作者:舒婷

  我如果爱你——

  绝不像攀援的凌霄花,

  借你的高枝炫耀自己;

  我如果爱你——

  绝不学痴情的鸟儿,

  为绿荫重复单调的歌曲

  也不只像泉源,

  常年送来清凉的慰藉;

www.mwopus.com_优美适合朗读的诗歌。   也不止像险峰,

  增加你的高度,衬托你的威仪。

  甚至日光。

  甚至春雨。

  不,这些都还不够!

  我必须是你近旁的一株木棉,

  作为树的形象和你站在一起。

  根,紧握在地下,

  叶,相触在云里。

  每一阵风过,我们都互相致意,

  但没有人

  听懂我们的言语。

  你有你的铜枝铁干

  像刀,像剑,

  也像戟;

  我有我红硕的花朵,

  像沉重的叹息,

  又像英勇的火炬。

  我们分担寒潮、风雷、霹雳;

  我们共享雾蔼、流岚、虹霓,

  仿佛永远分离,

  却又终身相依。

  这才是伟大的爱情,

  坚贞就在这里:

  爱——

  不仅爱你伟岸的身躯,

  也爱你坚持的位置,足下的土地。

  ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

  《青春 好喜欢》

  黄昏落燕,江南正炊烟向晚

  风牵扯晚霞挤进了人家,在你之前

  三月里你来的唐突,令我寝食难安

  阳春与白雪,灵气的偶合源于天然

  气质是磁铁,你亦牵引所有流转的醉眼

  俗世凡尘,特立独行散在你身上是新鲜

  出水芙蓉,以如天使光临人间

  天然去雕,你的洒脱无人阻拦

  情意难舍,日后哪里再克隆你的善缘

  喜欢绝非一时兴起,你怪我敷衍

  你说爱要花光所有的力量,马首是瞻

  输于信赖,你将我的海誓山盟统统谪贬

  亲爱的,我笃定我和你不相关

  各安天涯之前,请多赠我些时间

  红豆几颗如你红颜,教我相思如何消减

  你挑衅说,我亦真亦假惯于疯癫

  傻丫头,你窃取了我旧时的风范

  这样的青春,好喜欢

  ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

  《雪花的快乐》

  假如我是一朵雪花,

  翩翩的

  在半空里潇洒,

  我一定认清我的方向——

  飞扬,飞扬,飞扬——

  这地面上有我的方向。

  不去那冷寞的幽谷,

  不去那凄清的山麓,

  也不上荒街去惆怅——

  飞扬,飞扬,飞扬,——

  你看,我有我的方向!

  在半空里娟娟的飞舞,

  认明了那清幽的住处,

  等着她来花园里探望——

  飞扬,飞扬,飞扬,——

  啊,她身上有朱砂梅的清香!

  那时我凭借我的身轻,

  盈盈的,沾住了她的衣襟,

  贴近她柔波似的心胸——

  消溶,消溶,消溶——

  溶入了她柔波似的心胸!

  ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

  《盼望》

  其实 我盼望的

  也不过就只是那一瞬

  我从没要求过 你给我

  你的一生

  如果能在开满了栀子花的山坡上

  与你相遇 如果能

  深深地爱过一次再别离

  那么 再长久的一生

  不也就只是 就只是

  回首时

  那短短的一瞬

  ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

  《寻觅心匙》

  爱

  从不需要问为什么

  爱她

  是他的选择

  拒绝

  是她的权利www.mwopus.com_优美适合朗读的诗歌。

  放弃

  也许是对他最好的解脱

  因为

  他不想被这

  没温度的爱情

  而困绕

  时间

  仿佛冲淡了一切

  他在时间逝去之中觉悟

  放弃了

  他才能更好的去

  寻觅他心中的──另一半

  寻觅那把能打开他的

  那扇被锁的心门──心灵之匙

  能够伴随

  他一生的心匙

  能够守侯

  他一生的心匙

  ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

  《该不该爱》

  有时候真的很无奈

  爱你的偏偏你不爱

  自己的爱却只能歇菜

  有时候人真的很可爱

  爱的不该爱

  该爱的不去爱

  已经丢弃的才知道找回来

  该不该爱

  爱还是不爱

  有点无奈有点可爱

  
 


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6.适合女生朗诵的诗歌

【四】:适合女生朗诵的优美诗歌

  《雨露荷花赋 》

  朗诵配乐——舞动荷风(笛子)

  清风之拂,徐徐脉动;

  翡翠之池,婷婷婀娜。

  抒荷叶之情怀,誉豪杰之风骨。

  荷者,叶也,花者,华也

  雨露菲菲,泪也。

  其晶莹而不在其貌,

  其亮丽更不在其表。

  如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托,

  掬起一汪心语,

  犹如捧起一串清泪也。

  谛听,静思,凝珠,濯秀……

  秋去,冬来,残荷叶染霜。

  路远,潇潇,寄语随风。

  来生约定,婆娑无然,

  花叶心随缘,万念归一素心诵,

  千载盛开并蒂莲。

  出淤泥而不染,

  托起琼琼清雨菲露化相思,

  抚琴弹唱荷花赋,悠悠洛迦咏禅音;

  一抹落红染苍穹,悲啸如虹贯长空。

  翠叶情深恋雨荷菲露,滴滴相思落心田。

  九月之念,九月之情,九月之梦,

  恰似片片花瓣,如顶顶荷叶,

  又宛若珠珠之荷露,

  香幽幽,绿碧碧,清灵灵。

  一个花盏盛着一篇诗,一幅画,

  一顶碧叶载着一首歌,一支曲,

  一滴清雨菲露一个故事,一种情怀,一段相思。

  一池碧绿,一份思念,一种意境,一团生命。

  清荷雨菲露,乃灵光结晶,

  为英雄再现,乃生命旋律,为晶华之神韵。

  一点点,一滴滴,

  清清,盈盈,莹莹,晶晶。

  如珠,如凌,如玉,已空灵……

 

  席慕容 《一棵开花的树》

  高中女生,花苞出绽的初春。这首诗再适合不过。把我感情,不做作,亦可触碰听者的那段年华。把握好很是优势。诗文正文:

  如何让你遇见我

  在我最美丽的时刻

  为这

  我已在佛前求了五百年

  求佛让我们结一段尘缘

  佛於是把我化做一棵树

  长在你必经的路旁

  阳光下

  慎重地开满了花

  朵朵都是我前世的盼望

  当你走近

  请你细听

  那颤抖的叶

  是我等待的热情

  而当你终于无视地走过

  在你身后落了一地的

  朋友啊

  那不是花瓣

  那是我凋零的心

 

  《寻觅心匙》

  爱

  从不需要问为什么

  爱她

  是他的选择

  拒绝

  是她的权利

  放弃

  也许是对他最好的解脱

  因为

  他不想被这

  没温度的爱情

  而困绕

  时间

  仿佛冲淡了一切

  他在时间逝去之中觉悟

  放弃了

www.mwopus.com_优美适合朗读的诗歌。  他才能更好的去

  寻觅他心中的──另一半

  寻觅那把能打开他的

  那扇被锁的心门──心灵之匙

  能够伴随

  他一生的心匙

  能够守侯

  他一生的心匙

 

  《青春 好喜欢》

  黄昏落燕,江南正炊烟向晚

  风牵扯晚霞挤进了人家,在你之前

  三月里你来的唐突,令我寝食难安

  阳春与白雪,灵气的偶合源于天然

  气质是磁铁,你亦牵引所有流转的醉眼

  俗世凡尘,特立独行散在你身上是新鲜

  出水芙蓉,以如天使光临人间

  天然去雕,你的洒脱无人阻拦

  情意难舍,日后哪里再克隆你的善缘

  喜欢绝非一时兴起,你怪我敷衍

  你说爱要花光所有的力量,马首是瞻

  输于信赖,你将我的海誓山盟统统谪贬

  亲爱的,我笃定我和你不相关

  各安天涯之前,请多赠我些时间

  红豆几颗如你红颜,教我相思如何消减

  你挑衅说,我亦真亦假惯于疯癫

  傻丫头,你窃取了我旧时的风范

  这样的青春,好喜欢

【五】:适合儿童朗诵的诗歌

  你在找适合儿童朗诵的诗歌吗?学习啦小编整理了几首,绝对可以展示儿童的才艺:

  儿童诗歌:爷爷的冬天

  冬天是静默的季节

  爷爷总是独自坐在冬天的墙边

  默默无言

  阳光用温和的手

  抚摸着他核桃一样苍老的脸

  像慈祥的母亲

  抚摸着自己心爱的孩子

  冬天是落雪的季节

  雪花像神秘的白蝴蝶

  纷纷扬扬来自遥远的天国

  我的爷爷在静静的雪夜里

  讲起他小时候的故事

  他快活得也像一个小孩子

  心里充满了无限温暖

  就像我们在忧愁的日子里

  突然想起了郊游的春天

  其实谁也不知道

  爷爷在冬天想着什么

  但他的故事告诉了我

  他离开自己的童年和老家

  已经非常非常的遥远……

  儿童诗歌:夏天爱什么

  秋天喜爱

  把树上的黄叶抖掉,

  冬天喜爱

  给小河贴上冰的封条,

  春天喜爱

  撒处处花花草草,

  夏天喜爱什么?

  只有我知道。

  我知道

  夏天爱吹口哨。

  你听:

  “知了……知了……”

  一只蝉儿,

  一只口哨,

  吹得多么热闹。

  儿童诗歌:眼睛

  在洁白洁白的纸上

  我画下一双眼睛

  这双眼睛

  充满了阳光

  充满了星星

  充满了鲜花

  它,永远不会流泪

  为了让这双眼睛

  永远充满阳光

  充满星星

  充满鲜花

  我在心中

  画下了另一双眼睛

  这双眼睛

  没有见过阳光

  没有见过星星

  没有见过鲜花

  它,流干了所有的眼泪

  在洁白洁白的纸上

  我画下了一双眼睛

  儿童诗歌:坐火车

  爸爸带我坐火车,

  火车开动的时候,

  窗外的东西就动了起来;

  山开始往后退,

  树也往后退,

  房子也往后退……

  哇!什么东西都往后退,

  好怪好快啊,

  我们都不用走路,

  一下子就到了台北。

  儿童诗歌:蒲公英不说一语

  那远了又远了的

  那近了又近了的

  白色的 一絮又一絮

  茸茸的 又轻又淘气

  哦 这是

  蒲公英的花季

  满天满地

  落着她的行迹

  染了你的睫毛

  碰了我的鼻翼

  还紧紧沾着我的裙子

  不弃也不离

  这小绒球

  这白茫茫的奇迹

  你是盛夏的相思呢

  还是冷冬的回忆

  蒲公英不说一语

  眨眨眼

  与我亲昵
 

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