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浙大校长评价伍声

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浙大校长评价伍声篇(1):他在浙大13年,请辞校长近40次,所有人却说他做了最好的校长!

5月21日,浙大将迎来120周年校庆。最近,浙大收到了一份特殊的生日礼物:老校长竺可桢的儿子、浙江大学化学系1946级校友竺安代表全家,将55册的竺可桢日记原件全部捐赠给浙江大学档案馆。 竺可桢 资料照片
竺可桢日记被史学界公认为二十世纪最具影响力的名人日记之一。为出版这些日记,在《竺可桢全集》主编樊洪业的主持下,竺安曾花费13年的时间进行通读整理。
“父亲能把每天的事都详细记在日记里,是有原因的”“一字不改地出版父亲日记,是因为他在日记中写下的一段话”……
近日,钱江晚报记者在北京见到了已经88岁的竺安,听他说说有关日记的那些人和事。
捐赠协议签署
捐给浙大,让日记有个好的归宿竺安和夫人现住在北京一家老年公寓,记者赶到时,他在公寓门口已经站了多时,老先生满头白发,清瘦,儒雅。
“怕你找不到路,来迎一迎。”竺安说。我们的谈话刚开始,他的夫人拿了矿泉水递给记者,“这么远过来,先喝点水。”
这是既细心又有亲和力的老两口。 2012年,竺安夫妇参观浙大紫金港校区
竺可桢日记有900万字,这些内容几乎都被收录在2014年出版完结的《竺可桢全集》中。
“编辑工作是从2000年开始的,我也是从那个时候加入的。”因为外文好,竺安主要负责整理日记中各种外文的内容。“因为全部是手写的,再加上是六七十年以前的纸张,已有氧化,有些字迹不太好认。”
2013年底,全集整理完毕后,竺安等人就考虑日记的原件要怎么存放。
“日记原来是在中科院,由全集主编樊洪业保管的。”后来,竺安希望把日记尽量放在一个专业的档案馆里,“想来想去,觉得还是捐赠给浙江大学档案馆合适,因为竺可桢和浙大有着特殊的关系。” 竺可桢雕像(浙大紫金港校区)
已经出版的竺可桢全集,对日记的内容几乎是全文刊登,包括家庭的隐私、竺可桢对人对事的评价以及对子女和自己的看法。据说,樊洪业还就此征询过竺安的意见。“当时我们达成了一个共识,就是真实完全的反映,竺可桢的看法是什么就是什么。”竺安觉得这不值得纠结,“这是很自然的,就应该这样。”
“我父亲在日记里面,曾经两次引用过一句话(大意):日记的价值完全在于真实,如果不真实,那就一点价值也没有,如果是真实的,即便是很琐碎的小事,若干年后都会是很有价值的材料。”竺安说。
随身带个小本本,他看到的都记录下来竺可桢的日记,几乎每一天都记录得非常详细,见过什么样的人,办了什么样的事。
“我一开始也很奇怪,开个会,30多个人,都有谁来参加,他都记得。说实话,我自己开会,事后也讲不出来都有谁。后来我才发现,他有个工作日记本,可以揣在上衣兜里,开会的时候有哪些人来,谁发言了,发言时间从几点几分到几点几分,他都记录在本子上,到晚上,再把这些整理到自己的日记本上。”
除了这些,竺安还记得,“他在1936年,从南京乘汽车到杭州,在汽车上他盯着车上的里程表,记录沿途各站的距离,连见到几辆自行车等等都记下来。”
竺安有些感叹,“我自己做实验都没这么认真。我想,一天工作下来,人都很累了,还要这样记一天的事情,毅力令人惊讶。父亲认真到有时要引用古人的诗句他都会去翻原著。”
竺安觉得这也是父亲的日记和其他的名人日记不一样的地方。“我翻看过很多日记,有些会过滤掉不好的内容,只写好的,有的很简短,没那么详细。竺可桢日记,从早上起床到晚上睡觉,重要的事情都会记录下来。”
竺可桢日记
父亲的伤痛,我是看了日记才知道从2000年到2013年,这13年间,竺安全部的时间和精力就是在“读”竺可桢日记,这个过程就像是他和父亲之间的对话,在这个过程中,他才读懂父亲的很多情感、做人做事的理念以及一些过往事情的真相。
“当年在浙大西迁路上,我二哥生病去世,我们兄妹5个人中,二哥是父亲最喜欢的孩子,他14岁去世,半个多月后我母亲又去世,对父亲打击非常大。但当时我根本看不出来,因为他肩上有很重的担子。随着日寇步步入侵,必须一次次地迁校,顾不上为家事而悲伤。我后来在整理日记的时候才看到,母亲去世约半个月后,有一次他一个人在深夜,悲从中来,嚎啕痛哭。这是母亲去世后他唯一一次感情爆发。”
竺可桢家庭照
让竺安印象深刻的还有父亲在浙大西迁路上,和浙大师生一路走一路所做的事情。
“在江西泰和,那里的赣江经常发大水,危害甚重,竺可桢就让土木系的师生考察并设计一条大堤,由县政府组织施工,很快就修好,解除了水患,一直到今天还在发挥作用,因而这个堤在当地被称作浙大堤。到了贵州遵义,浙大地理系的师生考察到附近有锰,炼特种钢有用,很快就开采起来了。在湄潭,鉴于这里气候土壤很适合茶树,浙大的茶叶专家(也是中央茶场场长),教老百姓种茶和炒茶的技术,大大提高了茶叶质量。”竺安说,父亲的理念是,大学不仅是教育机关,把学生培养出来能找到工作就行了,而是有责任做实事。   1938年6月,竺可桢校长(前排左3)与胡刚复教授(前排右3)、张孟闻教授(前排左2)等部分浙大师生代表在遵义的合影。 资料图 
“当年浙大有很多有才华的人,大家各有各的性格,有时候难免会有分歧,父亲在处理这些矛盾的时候也很有技巧。”竺安记得当时浙大物理系的束星北,很有才华,但性格也暴躁。
有一次,在湄潭,他和总务处主任起争执,打了对方一拳。事情闹大后,竺可桢专门从遵义到湄潭解决这个事情。总务处主任要求束星北写道歉信,当众宣读,并请两桌酒。竺可桢说,抗战时期物价昂贵,酒就摆一桌吧,吃饭前,让束星北把信念了,念完后,他就把信拿过来,揣到自己兜里。“这样既道歉了,又不让信落到对方手里,很巧妙地化解了这个矛盾。他后来密集地给双方写信、谈话,终于使两人成为好友。”
他不愿做校长,却做了最好的校长
资料照片
竺可桢是心不甘、情不愿地出任浙大校长的。
浙大校史研究专家何亚平教授,从1936年-1949年的十三年间,《竺可桢日记》中记录的请辞浙大校长的次数,就有近40次。
这种情绪,始终贯穿着他在浙大的十三年,直到离开的最后一刻,他还说:“余对浙大校长一职实已厌恶万分也!”
为什么不愿意当校长?从他得知自己被荐为浙大校长时,便反反复复地在日记中陈述了:
1936年2月25日,竺可桢是这样对家人说的:“不善侍候官长,亦不屑为之;战事在即,不免悬心;不愿长做校长,而半年之内难见成绩。”(当时允诺他任期仅为半年)那一年,竺可桢47岁,学术事业可谓如日中天。他于1918年获哈佛大学博士学位,1928年,应中央研究院蔡元培院长之聘,任中研院气象研究所所长。正是在他手中,中国开始独立发布自己的气象预报,并在全国设立了百余个气象观测点。
1937年4月,在一次气象会议上的竺可桢
在反复拒绝的同时,于公,这个绍兴东关的知识分子,却也在日记里说:“但若于浙大有所补益,亦愿全力以赴。”
在内心的纠结与矛盾中,竺可桢最终选择了临危受命。3月7日,他允诺陈布雷,但同时提出三个条件:财源须源源接济;用人校长有全权,不受政党之干涉;而时间则以半年为限。
4月,在兼任中央研究院气象所所长的前提下,竺可桢正式出任国立浙江大学校长。本只以半年、一年为期,未想,却历时整整十三年整。
竺可桢日记
这是怎样的十三年出任时,竺可桢47岁,离开时60岁——这本应是一个学者学术事业最黄金的13年,但最后,面对美国前沿的气象研究,他在日记中感慨万分地评价自己道——“十年校长,已成落伍之气象学家矣!”
而浙江大学,却在颠沛流离的战争环境下,奇迹般地从抗战前只有文理、农、工3个学院16个系的地方性大学,一跃成为有文、理、农、工、法、医、师范7个学院27个系的综合性大学,成为中国最好的四所大学之一,被英国人李约瑟誉为“东方剑桥”。
浙江大学社科院研究员李杭春,用数年时间编成了一部《竺可桢国立浙江大学年谱》,在她看来,浙大当时的飞跃,自然和竺可桢这位大学的引领者有关——即跟他所坚守的教育理念、设计的人才制度和始终执行的民主治校原则有关,也包括他个人的人格魅力:基于坦诚、无私、正直和富于同情而产生的威仪。 资料照片
竺可桢与浙大十三年,足足可以写成一整部书。在这里,只能说几个小片段。
 
有人说,竺可桢是行动的理想主义者。一进入浙大,竺可桢便问上层要经费,着手于充实教授人选、补充图书仪器设备、重视校舍的最低标准,他还设置公费生,给贫寒子弟求学机会。
他事无巨细、亲力亲为,甚至抓体育锻炼,为师生造游泳池,要求同学们每日从事半小时或一小时的爬山、游泳等室外运动。因为他深知身体与头脑同等重要。
但他更在乎的,是立人。
1936年9月18日,竺可桢出任浙大校长五个月,与一年级新生谈话时,他问了学生两个问题:
第一,到浙大来做什么?
第二,将来毕业后要做什么样的人?竺校长的回答,简而言之:第一,求学,应不仅在科目本身,而且要训练如何能正确地训练自己的思想;第二,我们人生的目的是在服务,而不在享受。
大学应该培养什么样的人?竺可桢有过深思熟虑,绝不在于造就多少工程师和科学家,而是“公忠坚毅、能担当大任,主持风气,转移国运的领导人才。”
在1939年2月4日的《求是精神与牺牲精神》中,他又谈到:何谓求是?英文是Faith of Truth。美国最老的大学哈佛大学的校训,意亦是“求是”,可谓不约而同……
他说:“你们要做将来的领袖,不仅求得了一点专门的知识就足够,必须具有清醒而富有理智的头脑,明辨是非而不徇利害的气概,深思熟虑,不肯盲从的习惯,而同时还要有健全的体格,肯吃苦耐劳,牺牲自己努力为公的精神。”
对此,他身体力行,令师生影响极受感染。
1936年初,40级学生刘奎斗在浙大体育馆的篮球赛后第一次听竺校长训话,竺可桢的绍兴口音很重,作为北方人的刘奎斗完全无法听懂。但五个月之后,学校大操场上举行了第一次升旗典礼,刘奎斗看到竺校长亲自出席,从此,从每周一至周六,他每天必定向校长敬礼,报告到场人数。 竺可桢故居
竺可桢在浙大十三年,几乎从未休息,却几乎从不缺席早晨六点半的升旗典礼。他曾在《升旗典礼之意义》一文中说,这是为了“在坚定我们的自信力,相信中华民族是有出路的民族,是将兴未艾的民族,是有朝气而不是暮气沉沉的民族。鼓励大家奋发有为,坚持信仰,每天升旗典礼,就是要坚定大家的自信力。”
训话那日,竺校长说的是什么,没有听懂的刘奎斗在日后的升旗仪式上,完全感受到了。
苏步青 资料照片
竺可桢长校期间,群英荟萃,网罗了如王淦昌、苏步青、谈家桢、贝时璋等名师。1944年,亲赴浙大参观的英国科学史家李约瑟先生,将西南联大比喻为“东方牛津”,而将浙大称为“东方剑桥”。
在竺可桢诞辰百年时,出过一本纪念文集,整整四百余页,全部来自浙大师生,每个人的回忆都细微而真切,他们反反复复提到最多的,就是竺校长的“人格魅力”。尤其,人们谈到最多的,是竺校长的“只问是非,不计利害。”
苏步青早于竺可桢五年来浙大工作,已是数学系系主任。因为竺可桢有亲戚是国民党高官,苏步青最初不看好他出任校长。但竺可桢一直器重并关心他,西迁时动用私人关系极力照顾苏步青的日本太太和家人。苏步青后来回忆起这段往事,总是说:“我和竺校长从相识到相知,这样的好校长,把教师当宝贝,我们怎能不感动呢?只要是他要我做的事,不管情况如何困难,我都乐意去做。”
1937年,竺可桢在浙大率先实施了导师制:他认为,教和训必须合一,而老师对学生最好的训导是以身作则。1941年,学校颁发新的布告:导师的选择,由校方指定改为同学自由投票选择。学生马国钧胆大了投了校长,最后发现,选校长做导师的,只有自己“这么一个宝贝”。第一次见面,竺可桢便告诉他:“随时有事来找我,不需要先问过诸葛秘书。”师徒的书信往来中,竺可桢的署名永远是“友生竺可桢”。 资料照
1942年,浙大学生在遵义“倒孔”,竺可桢阻止学生游行无果,最后自己走在了队伍的最前列。
竺可桢在浙大期间,被称为“浙大保姆”,他从主持、出席学校各种校务会议,到定期不定期慰问贫病员生;从向教育部跑经费,到去各地查勘迁校校址;从每天清晨六七点坐镇校长办公室,到与师生一起欢度大年三十。日理万机之余,他每年还要留出一定时间,回气象所处理公务。
李杭春的文中说:竺可桢留给浙大的是真正的求是和务实,而繁重的公务回馈竺可桢的,则是过早的苍老与疲惫。
他在日记中曾写道:“二、三年不相见的人,没有一个不奇怪我老得如此之快。”
三次研读竺可桢日记的何亚平教授说:在浙大120年里,竺可桢所作出的牺牲,至今没有任何一位校长能够超越。他不愿做校长,却做了最好的校长。 来源:钱江晚报记者 吴朝香 林梢青 部分图片来源于网络

浙大校长评价伍声篇(2):浙大校长林建华任北大校长 王恩哥另有任用

浙大校长林建华任北大校长 王恩哥另有任用
时政新闻新京报
[微博]
张晓鸽2015-02-15 09:51
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资料图:林建华
新京报快讯(记者许路阳 (微博) )已经在休寒假的北大中层干部,因为换校长一事,又被叫来参加今天上午举行的北大全校教师干部大会。会上宣布,浙江大学校长、曾任北京大学常务副校长的林建华,任北京大学校长(副部长级),而王恩哥则被免去校长职务。
北大迎来史上第27任校长,与此前4任“院士校长”陈佳洱、许智宏、周其凤和王恩哥相比,林建华并非“两院”院士。
同时,第26任北大校长王恩哥也成为蔡元培后,任职最短的一届北大校长,自2013年3月接替周其凤后,他在任时间不足两年。
北大出身 调往外地仍回北大招人
这次新任北大校长,林建华算是回归母校,他的学生和教职生涯皆发端于燕园。
林建华1955年10月出生,1978年至1986年,在北大化学系,林建华先后获得学士、硕士和博士学位,博士毕业当年,留北大任教,而1993年回国后的第一站也还是北大。
在北大,林建华一直做到常务副校长兼教务长,直到2010年被任命为重庆大学校长,才离开燕园。
林建华南下重庆大学就任校长时,时任北大校长周其凤院士专程送了他一趟。两人均是北大化学系出身,在“主政”北大前,都曾在京外名校担任校长。
离开北大,却难忘北大。在重庆大学发表就职演说时,林建华还特别提到曾在重庆大学任教的北大老校长马寅初,认为马老追求真理、勇往直前的精神是北大和重大的共同精神财富。
不到一年后,他又带队回到北大,用重庆的“火锅”和“房价”,为重庆大学吸引招募北京的青年教师。在他任内,重庆大学还与北京大学正式签署战略合作协议。
改革重庆大学教师队伍建设
在重庆大学,令林建华满意的改革就是教师队伍建设。
为吸引师资,重庆大学设立了“百人计划”,参考美国大学的教师聘任制度,对新聘教师实行预聘制,要想获得永久职位,就必须通过严格的学术评价。同时,建立不属于沿海高校,也有别于已有教师薪酬体系的年薪制。
林建华还带队到北京、美国寻找最具潜力的青年学者,2011年就引进了98名博士及以上高层次人才。
除改革人事制度外,林建华还实行了多项改革,包括对外发起成立6校组成的重庆市大学,共享优质高教资源,对内实行学部制改革,将学校原有26个二级学院划入4个学部,力图改变学校行政化倾向。
但林建华也明白,因为触动了既有格局,改革也带来争议。
有篇“讨伐”网帖就抨击林建华引进的人“骄横跋扈”,“逼走”了重大多年辛苦培养起来的长江学者,使“重大的优良基因飞快地流失”。
“个别老师流失肯定是有的,这是很正常的,有很多是个人的问题。那位长江学者后来走了,是因为他觉得这边气候不适合。”林建华说,那篇网帖只是个别人的意见,在老师和同学里则没有什么市场。
林建华在浙大就职的演说中,坦言自己喜欢自然、性格恬淡,有不善辞令、不善交际的弱点。
但他对校长之责有自己的理解,“我一直这样要求自己:校长是个为社会和师生服务的岗位,不一定最有智慧,但一定应当善于集中大家的智慧;不是全才,但一定应当豁达乐观、知人善任。
事实+
林建华简历
林建华,男,1955年10月出生,1976年7月入党,1973年11月参加工作,北京大学化学系无机化学专业博士研究生毕业。曾任北京大学副校长、常务副校长,2010年12月至2013年6月任重庆大学校长(副部长级)。 2013年6月26日任浙江大学校长。
王恩哥简历
王恩哥,男,汉族,1957年1月出生于沈阳,籍贯上海,中共党员,理学博士,教授,中国科学院院士,第三世界科学院院士,美国物理学会会士(APS Fellow),英国物理学会会士(IOP Fellow)。
2009年任北京大学教授,期间任北京大学研究生院院长、物理学院院长(2009-2011);北京大学党委常委、副校长、教务长(2011-2012);北京大学党委常委、常务副校长、教务长(2012-2013)。2013年3月任北京大学党委常委、校长。
两位校长均曾备受争议
履新北大校长前,林建华的最后一个职务是浙江大学校长,2013年6月始任,距今不足20个月。
2013年3月起,王恩哥接替周其凤升任北京大学党委常委、校长,距今亦不足2年。
除去任职时间较短、曾任北大常务副校长兼教务长等共性外,林建华与王恩哥还另有两个共同点:其一是都曾因任职期间推动改革等原因而备受争议,其二是两人治下学校校办企业主要负责人均因涉嫌腐败问题而被查。
对王恩哥的争议,集中体现在其任内力推的北大燕京学堂项目。该项目的宗旨、选址、学制、培养模式等备受众多北大师生和社会各界人士质疑,王恩哥本人还曾在项目专题咨询沟通会现场遭遇北大师生的一片“嘘声”。
与王恩哥相比,林建华受到的争议则更大。其不仅在重庆大学校长任上被一篇题为《重大之殇——讨校长檄》的网帖尖锐批评,更是在调任浙江大学校长时遭遇过“抵制”风波。
巧合的是,就在去年12月20日,林建华和王恩哥还同台现身于浙大的一场大学生论坛,与浙大学子共话创业,并对影响大学生创业的5个要素作出了顺序一致的排序。(腾讯新闻综合中国共产党新闻网、澎湃新闻等报道)返回腾讯网首页>>
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浙大校长评价伍声篇(3):浙大校长给毕业生的寄语 要混就去中南海做大混混?

浙大校长给毕业生的寄语 要混就去中南海做大混混 闽东契约 2012-06-30 17:11:34
         祝贺你们依法毕业了!         朕私下想,诸位书生必是极好的。众爱卿均是高帅富,众爱妃均是白富美。但是,请你们记住:事业有成的、当领导的,往往都是矮挫穷——我们的领导除外。因为,法律只评价客观行为,而不关心主体形象。         最后一刻,我们来一起回忆一下浙大精神和之江印象,好不好?        竺校长曾经问过两个问题,“到浙大来干什么,将来毕业要做什么样的人”。你们说,到浙大来混,将来要做一个混混。但是,浙大毕业生不能做个小混混,要做个敢爱、敢恨、敢裸奔的文艺混混。潘靓超同学有这样的气质——身材那么差还敢光着出来混。他的行为,充分的阐释了浙大的草根精神。        记着,要到祖国最需要的地方去混,中国最需要普法的地方是中南海。我希望,你们去中南海里面去做个大混混,假如有那一天,请记着,把浙大求是无畏的精神刻在中南海的每个角落里。要不然,竺校长会去找你商量的,老校长可伤不起啊。         紫金港,西溪,玉泉、之江、华家池,浙江大学每一个校区都带着水字,浙江二字一半是水,所以,浙江大学是中国最水的大学,但是,我们的毕业生绝对不能做水货,我们今天不能做富二代,我们也不要去当屌丝。        事实上,浙大绝对不是水校,在各大排行榜中,我们常年排第三。在江湖,人称小三。这种小三精神,也是浙大人特有的人生哲学:只做不说,明知没地位,坚信有机会。而且,在武书连的流行排行榜中,浙大已经排第一。至于你们信不信,我反正是信了。        其实,第三还是第一并不重要,重要的是浙大从来没有二过。        但是,即使有一天浙大二了,我们也会死心塌地地爱她,这就是母校。        之江校区是最美丽的(白天);也是最恐怖的(晚上)。        紫金港校区是一个来了就不想走的地方——大一的女生数量多,质量好。       玉泉校区是一个来了还想再来的地方——工科猥琐男钱多人傻好管理。        之江呢,山高、林密、路远,是一个来了,想走都走不了的地方。虽然有Y5公交车,却像你们的校园爱情一样,总也等不来,即使来了,也到不了终点,总得中途换车,而且不止换一次。        之江校区是猫的世界,光华法学院的院徽吉祥物应该是光华猫。我们的领导也可以称为猫王。但是,浙大校徽的标志是求是鹰,校长看到我们的院徽设计,会很生气的问:我的鸟呢?        所以,我们心中,法学院的院徽应当是——猫头鹰。法学院的毕业生因此应当有猫头鹰的气质:黑夜给了你们黑色的眼睛,我们却要用它寻找光明。当然,猫头鹰精神还有另外一种——能走猫步,能干鸟事。        大学有监狱相同之处,进来的时候,要学习做人,出去的时候,要好好做人。你们经历了三年,两年的有期徒刑,有的人是打着游戏度过的, 有的人是打着kiss度过的,有的人是打着酱油度过的,不管你们曾经打过什么,你们统统刑满释放。出去后,要记得,得人品者得天下, 要以德服人。        最后,请让我以老师的名义说声:真的爱你。常回来看看……学妹。  
 

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