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记叙文素材

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记叙文素材篇1:记叙文素材的加工与改造


且让老树开新花
——记叙文素材的加工与改造
邹城实验中学  张琴
一、  学习目标:
1、学会把原有材料进行分割,使作文主题凸显的方法;
2、学习加工与改造材料的一般方法,使自己的文章更出彩,更有内涵。
二、  导入:
    近年来高考作文中,记叙文异军突起,以其质朴、真性灵,引起了阅卷老师的注意,涌现出好多满分作文。如:《父亲的根》 (全国卷一)
《幻想,通向成功路途的明灯》(湖北卷)
《角色之间的转换》(浙江卷)
《绿色生活——奶奶的心事》(江苏卷)
《与你为邻》(广东卷)
《找回童年》(江西卷)。
你想自己的文章成为万绿丛中的那一点红吗?让你的作文得高分为你的高考成功之路增光添色吗?
三、  素材探讨:
(一)就在那一瞬间
    那天早晨,天阴沉沉的。妈妈说可能要下雨,让我带伞。说不清为什么,我就是不想带,心想,下雨怕什么。
    下午快放学时,天空乌云翻滚,不久,豆大的雨点就“噼里啪啦”地落下来了。同学们掏出伞,三三两两地回家了。
    我站在校门口,想一口气冲回家。谁知雨越下越大,路面上竟有了积水。我正发愣,忽然,一个熟悉的身影出现在我的眼帘。
哦,是妈妈,是妈妈送伞来了。就在那一瞬间,我被母爱感动,我的眼眶湿润了。
(二)就在那一瞬间
    “亮亮,天气预报说今天有雨,你上学记得带伞哦。”刚要出门,妈妈就跟着唠叨开了。
    “我不带!”我不耐烦地扔下一句,转身要走。
妈妈冲出卧室,一把抓住我,将折叠伞塞进我手里。我推了回去:“妈,烦不烦?下雨我就冲回来。”妈妈又往我包里塞。我愈发不耐烦,顺手一挥,“啪”的一声,伞落在了地上。我转身而去,留妈妈一人呆在阴沉沉的过道里。
这段日子以来,不知为什么,我就是不想听到父母的声音,仿佛他们一开口,就会有几座大山压到头顶,仿佛一听话,就又会变成小孩子。可是不知为什么,这一瞬间,自己心里总会酸酸的,一个个儿时与父母亲昵的镜头就会跳到眼前,挥之不去。
(三)就在那一瞬间
    窄窄的土路上,妈妈撑着一把红伞来了。亮亮在校门口等了好久了。
    这个偏远的培智学校没有多少学生,亮亮今年十五岁,上初中三年级,算这里的好学生了。可亮亮常常情绪反复,让人无奈。今天早上,妈妈叫他带上伞,他就是不肯,现在只好送。
    朦胧的雨雾中,妈妈的红伞特别耀眼。亮亮冲到妈妈身边,气呼呼地说:“你怎么才来呀?我等你半天了。”妈妈笑了笑,拍拍亮亮的头,说:“好儿子,
妈妈还给你带好吃的呢。”“我才不要呢。”亮亮一甩头,拿过伞就走,妈妈在雨里小跑着紧跟在后面。这一瞬间,谁能深深体会到:有这样一个孩子的妈妈是多么不容易啊。
 
思考:你认为以上三个文段哪个更好?为什么?
学生分组讨论。
四、归纳总结:
1、修剪:即根据所占有的材料,看哪个情节可以挖掘出独特立意,然后抓住这个情节重点写,其余的略写。
    例证:园艺家常常把太多的蓓蕾摘去,只留下二三个,这样就得到了特别大的花朵。——茅盾
2、嫁接:把他人他物的优点借鉴到自己的人物形象上来,使人物形象更丰满。
    例证:所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但决不全用这一事实,只是采取一端,加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止。
   人物的模特儿也一样,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。      ——鲁迅
3、移植:想想我们所写的人或事,和社会、人生有无必然联系,是否能够反映一些社会现象和社会问题,再把这件小事移植到社会大土壤中,引起人们的反思,使文章更深刻。
4、总结:
            修剪
            嫁接        让朽木开新花
            移植
五、佳作链接:
找回童年(江西卷)
那些有关童年的雨花石散落了一地,当有一天我们将它们重新串起,你、我、这个社会,才真的长大。                                    ——题记
站在小学的门口,我找寻着弟弟的身影。他很有幸能来这所小学。这里很漂亮,很整齐,但却于我,有一种莫名的压抑。新铺的假草皮,严严实实的栏杆,小得可怜的操场……
“姐姐!”弟弟走来,很礼貌地笑着。
“表姐今天带你去我家。”
“啊?!那么远?!你有电脑吗,姐姐?能上网吗?要是不能,你要保证九点以前送我回家,我跟同学约好了九点上QQ游戏堂。”
我勉强地答应下来。公交车驶在拥挤的街道上,渐渐驶出市区,驶出那些让弟弟无比兴奋的连锁店、大商场的“可视区”。弟弟低下头,摆弄起手机。
“姐,你会玩‘空中轰炸机’吗?最新的游戏,cool!”
“我这么大的时候最喜欢玩‘跳房子’。”我自以为很幽默地回答着。而这个不合时宜的幽默换来了弟弟一个异样的眼光。
车停在一个破败的厂区门口,我和弟弟走下车,走上空无一人的人行道。我牵着他走入一个不属于他的世界。或许吧。
我也很久没来这个位于郊区的家了,只有爷爷、奶奶还住在这儿。但看着这儿的一草一木,桥底的河,那些在河上“冲浪”的岁月,我有种难以名状的酸涩和甜蜜。甜蜜,是因为拥有过的岁月,那些记忆变成了甜蜜的忧伤;酸涩,是因为我身旁的这个本应在河上“冲浪”的孩子,在捣腾他的“空中轰炸机”。
“姐姐带你下河吧。”
弟弟抬了抬头,望望河,望望我,“权衡”良久,平静地说:“前天刚买的鞋呢!”
“笨蛋,哪有人下河不脱鞋的?”
我又想笑,又很伤感。也许这是弟弟第一次做如此“冒险”的事情。
我牵起不情愿的他,走下河堤,帮他脱下闪亮的新鞋,轻轻地推他,一小步,一小步,浅浅的水漫过他的脚背,夕阳斜打在水面,柔和而安谧。弟弟回头看我,几分欢喜,几分狐疑,我只是笑,看他的可爱与胆怯。
“姐姐给你唱首歌吧——大风车嘿呀转呀转呀转……天好看,地也好看,还有好快乐的小伙伴……”
弟弟笑个不停,说太难听了。
但我要唱,不停地唱,因为我唱着这首歌趟过童年的河,他也应当这样。
弟弟在对岸招手,我笑着,夕阳顽皮地泻满整条河。
这是我的童年,是他的童年,是我们的童年。
河水不停地淌,风车不停地转啊转,转啊转。
思考:根据本课所归纳的方法,看此文的优点在哪?
学生讨论。
归纳:选材精当,人物形象丰满,情节丰富但又不拖沓,中心突出,反应了社会发展的迅速和人们遗失的童年难以找回的问题。
六、即时练:
    常言道:“远亲不如近邻。”但坚固的防盗门就在邻里之间竖起了高高的围墙,高墙下的邻里之间相对的只是一张张冷漠的面庞。彼此间的戒备心理让我们唯恐“近墨者黑”,以至于多年的邻居却是连姓什么都不知道。可我们楼新搬来的邻居却不这样,她热情洋溢,乐于助人。有一次,我躺在沙发上睡着了,还是她使劲敲门,喊醒了我,我家晒的衣服才没被雨淋湿。所以说,同一片天空下,还是“远亲不如近邻”。
    参照材料,以“与你为邻”为题写一个100字左右的片段。
附例文:
与你为邻
 
你,我的同桌,我最好的朋友。
此前,我从来没觉得我们之间有什么不同。
我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里,一起在公交站台等车,一起在绿茵场上驰骋,一起倾听啦啦队女生的尖叫,一起讨论巴萨vs国米;一起研究编程算法,一起约好报考深大计算机专业,一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市……
你高大健硕,眉宇间透出一股俊秀,班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”,而我却只得了个“许三多”的美称,说实在的,我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的,但在球队,你是最好的,教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员,用他带着方言的普通话说:“要想踢比赛,首先学习成绩要好,进入大学里,会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句:“像某某同学那样,踢球学习两不误。”
我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事,我生病了,尿血,是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节,是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我,把你做好的课堂笔记给我看,第一次翻开笔记的时候我很感动,从没见你这么认真的做过笔记,几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……
直到高考前那最紧张的一个月,你却忽然说你要回安徽老家。按规定,考生必须回原籍地参加高考,你说会放弃报考深大,因为深大在老家的招生人数较少,另外安徽的学习环境,使用教材与深圳不同,犹豫再三,还是决定放弃。
今天,我们会同时走进考场,为自己的明天书写一份答卷,不同的是,我在深圳,而你在陌生的老家。
我知道,在深圳还有很多很多像你一样的同学,他们的父母,和所有深圳人一样,用自己辛勤的汗水推动着城市发展,他们同样拥有这个城市的光荣与梦想,彼此为邻,相互依存。然而他们却要比我们承受的更多,不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员,并为此放弃心仪的学校,使梦想走得更远……
我祝福你,我的朋友,我们的邻居,那些千千万万的农民工和他们的孩子们。
  
点评:
一、这篇作文是在用心去感悟生活,是一种发自内心的真实感受,从多角度对生活的观察,多元化生活的了解,融入了一些青春期色彩,完全达到题目的要求;
二、文章的语言生动,语句通顺没有前后矛盾,没有故作深沉的装腔作势,有铺垫,有悬念,有转折,有升华,末尾点题,语句表达生动,亮点频现;
三、文章的思维独特,逻辑严密,从自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开,引发人对社会现象的思考,立意上有相当的高度;
四、感情真实抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触、能打动人心;
五、有健康的价值观,分寸把握到位,表达出自己健康的情感,使文章赋有灵魂。根据以上几点,该作文是一篇难得的优秀作文,以自己独特的视觉精准的抓住“与你为邻”这个命题,所以给了满分。
七、作业:
绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相联。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。
    请以“绿色生活”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
 
点石成金——谈谈记叙文写作素材的加工
作者:孙建忠
记叙文写什么?考试失利,不敢面对家长;父母雨天给自己送伞;生病了,妈妈无微不至的关怀,生活在笼中的中学生写来写去就是那几件平凡的小事,如萝卜白菜,天天吃,令人生厌。面对高考,我们应该懂得,写作记叙文不仅要追求曲折的情节,靓丽的语言,也要重视素材的典型。素材不典型,那么借以表现的人物性格就会不够鲜明突出,塑造的人物形象就很难达到打动读者的艺术效果。怎样处理平凡的素材,化腐朽为神奇,让它典型起来,笔者教你几招点石成金的方法。
一、时间置换法
相同的事件,因为发生的时间不同,产生的影响也会大不一样。譬如,有学生为了表现母爱,他写道:夏天的夜晚,我在家里苦学,母亲为了不影响我安心学习,她从不穿拖鞋,总是光着脚在家里来回走动,悄悄地做着家务活。如此写母亲,很难给人留下鲜明深刻地印象。但是,我们如果变换一下事件发生的时间,表达效果可能就会迥然不同。比如:
隆冬寒天,晚上,我穿着妈妈给我买的厚厚的保暖棉鞋挑灯夜战,家里总是静悄悄的。有一次学习之余,我忽然觉得很奇怪,妈妈在家里忙着家务,我怎么听不到她的脚步声呢,她到底穿的是什么鞋子啊?我带着好奇仔细观察了一下,不看不知道,一看吓一跳,原来她压根儿就没穿鞋。我当即责备道:“妈妈,你傻啊!这么冷的天,你怎么不穿鞋子啊?”“穿鞋‘扑通扑通’我怕影响你学习啊。”妈妈平淡地说道。我愣住了,为了我的学习,妈妈想得可真周到啊!“谁言寸草心,报得三春晖。”
因为变换了时间,这则平实的材料,产生了震撼人心的表达效果。为了加强素材的表现力,你不妨这样改改看。
二、空间置换法
相同的事件,因为发生的地点不同,也会有巨大的差别。譬如,有学生写自己的叔叔在夏天,路过一个小水塘,看到一个小孩在水中挣扎,他毫不犹豫地跳进水里把小孩救上了岸。小孩的父母闻讯赶来,非常感谢他舍己救人的壮举。这位叔叔虽然做了件好事,但要说是壮举,还是让人难以接受的。但是,我们如果把溺水发生的时间地点改换一下,改在滴水成冰的寒冬,改在那充满回旋的大江边,下去救人随时都会有生命危险,这位叔叔如果还是不顾生命危险下水救人,那么这种救人的义举,就会特别动人,特别值得赞扬。还记得河南打工仔魏青冈吗? 面对汹涌到立刻能够夺命的大海,他三次投身救人,终成令人尊敬的感动中国人物。
可见,面对平实的素材,我们还可以通过变换事件发生的地点,提升它的表现力。
三、形象置换法
2008年江苏省高考作文以“好奇心”为题,有一篇满分作文学生是这样选材的。班级里有个拄着拐杖的残疾女生,下楼时,面对许多同学都视而不见的香蕉皮停了下来,“我”带着好奇,观察了她捡拾香蕉皮的整个过程,这位残疾女生的举止不仅让“我”羞愧,也感动了阅卷老师。我想,这篇作文之所以大获成功,最关键的是选材。如果他把作文材料中的残疾女孩形象换成一个健健康康的女孩,素材的典型性和表现力就会大受影响,满分作文的桂冠恐怕就要旁落了。
还记得人称“史上最感人的乞丐”—— 龚忠诚吗?
2008年5月12日下午,汶川地震爆发。在广州华乐街的支援抗震救灾募捐活动中,一个用手走路的乞丐来到现场说“我要捐款”。他从碗中捐出几个硬币,因行动不便让警察帮他捐款,但警察似乎知道他捐钱意义不同,坚持让他亲手捐。现场工作人员担心他钱不够吃饭,告诉他可以不捐,他回答“我还行”,“我还有钱”随后,他又从口袋里掏出了几十元,放在募捐箱里。没想到,两天后他又来到捐赠现场,把身上的近10元零钱全部投入捐款箱。几天后,他又分别在火车站附近两次捐款。前后四次捐款,合计金额在100多元。可以肯定的是,他每次都是将当天乞讨所得全部拿出。
    这位义丐就是龚忠诚,他的捐款事迹一经媒体报道,立刻在国人心中掀起轩然大波,全国上下又掀起了向汶川人民献爱心的热潮。试想,如果世界首富美国的比尔·盖茨发善心向中国捐个1000万,你会非常非常激动吗?也许你会说道,九牛一毛,有什么好激动的。
    所以,我们如果巧妙的学会置换素材涉及的对象,平凡的材料也能折射出迷人的光彩。譬如,同学们写父亲送子上学,怎样写才感人呢?  你的父亲人高马大的,送你上学是小菜一碟,通过这件事表现父爱,就难令人感动。但是,你如果告诉读者,父亲很胖,一条腿还有点跛,踩着自行车送也很肥胖的你去上学,是件颇费力气的事情,但是,也许是儿子考进县城最好的中学让他高兴,他执意要送你,过程肯定是非常艰辛的,你带着感恩的心情细细描写,慈父怜子的形象就会给人留下深刻的印象。
四、变换视角法
通过日记的形式展示主人公的形象特征,是一种很平常的取材方式,但是,有一篇高考满分作文是这样处理日记的:班主任有记日记的习惯,被细心的同学发现了,勾起了他们强烈的好奇心,于是他们共同制订了一个偷看班主任日记的方案并付诸实施,但是他们看到了什么呢?一位乐于从教,倾心培育学生的好老师形象呈现在他们眼前,他们受到了莫大的教育,很为自己往日对班主任的曲解羞愧。这里,一本普通的日记,因为这位同学变换了呈现的视角,让学生去偷窥上面的内容,使它发挥了巨大的作用,极其真实地突现了一个优秀教育工作者的形象。
尝试着变换视角处理素材,也许就能让你收获惊喜。
五、议论提升法
表明见解和主张,分析阐释道理是“议论”这一表达方式的“职责”。记叙文在叙述描写之后,如果恰到好处的来点议论,不仅能使行文活泼有变化,更重要的是,画龙点睛式的议论能使简单的记叙得到深化,使文章主旨更鲜明。中学生要追求写好记叙文,不能不学会这种方法。
茅盾先生的《风景谈》总共写了六幅风景画:沙漠驼铃,高原归耕,延河夕照,石洞雨景,桃园小憩和北国晨号。作者在每一幅风景画的后面都有一番议论,揭示画面的主题。如:在第三幅画面中,作者用工笔为我们描绘了一幅劳动晚归之图——学员们职业不同、口音不同,但都唱着同一个调子。接着议论:“在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!”因为议论,这儿单调的风景变得不寻常,变得美丽了,很好地承担起了服务主题的作用。
鲁迅说,作家塑造人物的方法有两种:“一个是专用一个人”做模特儿,“二是杂取种种人,合成一个”,“我是一向取后一法的”。艺术形象来源于生活,但高于生活。记叙文素材也需进行艺术加工,体现“源于生活又高于生活”的艺术创作原则。文章内容不应是生活的照相和翻版,而是经过了作者的加工,融入了作者对生活的审美与价值取向。
动动手加工写作素材,萝卜白菜也能变成山珍海味,赶快行动吧!
(《读算写》12期)
 
 记叙文素材---让作文写的更加精彩
 
    一、陆游
  ⑴是你,陆游,你带着你的高洁与爱国之心伴我同行。你有如一道灿烂千年的风景,时刻熏陶着我。坎坷的人生让你将爱国之心与高洁谱写成一段精神的赞歌。你“僵卧孤村不自哀,尚思为国戊轮台”,却一心只愿“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”我被你的灵魂所感化,我愿你,你的诗词歌赋永远伴我同行。因为这一切的一切都令我感怀。陆游,你是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦,你是举杯邀明月的饮者,你是穿越十年生死两茫茫的痴汉。你的执著,令我感怀,令我铭记。
  ⑵你爱情的曲折,仕途的偃蹇,你在游戏娱乐平台注册就送25漩涡中的挣扎和那满腹冤屈的难鸣,我都了解。就是你面对你坎坷人生的态度与胸襟伴随我走过十四年的风风雨雨。你的“纸上得来终觉浅,得知此事要躬行”道出了学习的真谛;你的“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”将你的赤诚谱写成生命的歌谱激越着我,伴我同行十四个春秋。
  ⑶那时的沈园很黑没有月。只有风雪在园外呼啸金戈铁马。陆游侧耳倾听又倾听。身临其境。
  二、李商隐
  在那个百齐放的年代,见过柳三变的多情,苏东坡的专情,元缜的痴情,但深情者,平生所见,唯义山尔。在如今这个乱花迷人眼的E时代,我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐:那个写下“来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐;那个亿想“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐;那个浅唱“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。那个低吟“春心莫共花挣发,一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。
  “虚负凌云壮志才,一生襟抱未曾开。”恐怕是他一生最大的悲剧,李处在唐朝末年,朝廷败落,牛李党争激烈,而他与敌党王茂元女儿的结合,无疑成了这为争斗的牺牲品,从此他背上了忘恩背义的骂名,纵使一生从未放弃过为仕途的求索奔波,但早已注定是个落寞的收场。
  一首《锦瑟》为李有一生的写照“一弦一柱思华年”寄托了多少辛酸往事,这曲子弹了千遍万遍,而真正懂得其中意韵的,恐怕也只有李自己知道了。我们只是无心的过客,只是路过偶然听到他的弹唱,心甘情愿地被或苦涩或美妙的弦音拨乱了自己的心绪,然后轻叹一句“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”
  在他哀婉凄迷的诗,尽管悲伤,我们总能找到一种对生命的淡淡珍爱之情。不然如何在月白霜清的寒夜,独欹高楼,望见一片澄澈的空明时,想起那句“青娥素女俱耐冷,月中霜里斗婵娟。”
  “星沉海底当窗见,雨过河源隔座看。”李商隐的这两句诗非常亮丽华美,他的诗学极了李贺的奇幻象征手法,青出于蓝而胜于蓝;又承袭了杜甫的精严顿挫和李白的浪漫自如。
    三、王羲之
  一代书圣王羲之,《兰亭集序》天下誉。
  雪白的羽毛,振天一飞的雄姿成了他的最爱,他有鹅的坚傲风骨,有鹅的专注之情。他的字清秀挺拔,又矫若惊龙。他的专注成就了一代书法大家,他的勤奋更为后世广为传颂。
  泼墨如浪豪情,他成就墨染一方的壮举。仰观宇宙,俯察品类,恣情天地之中,放浪形骸之外,他用一枝短竹将中华的筋骨与神色定格方寸之上,醉卧兰亭,醒叹世事,他用一篇短序将人生的脉络与真谛陈置于字句之间。
  四、曹操
  成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆,不论成败的超然,亦是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,江流入海,有穷且坚,不坠青云的傲岸,不“将相本无种,男儿当自强”的倔强;荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月之流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知暂退一步海阔天空,不肯因噎废食。荣辱成败,尽显英雄本色。
  五、项羽
  力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
  骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮若奈何?
  江水悠悠,泊船无数,纵使晴空万里,也无船载得动昨日“力拔山兮气盖世”的冲天霸气。莫说一生只有一次失败,纵然有一千次,也永远无法抹去这伟岸男子的千古雄姿。
  生当作人杰,死亦为鬼雄。
  至今思项羽,不肯过江东。
  这钢铁铸成的生命,竟然伟大到毫无韧性的地步,没有一丝一毫的权宜与苟且。要么一战灭暴秦,要么一战而弃天下,酣畅淋漓而壁立千仞,真是一种至奇至美的大活法啊!

记叙文素材篇2:2018新颖的高中记叙文素材集锦


想要写好高中记叙文,就要在平时的时候多积累一些记叙文素材。下面小编整理了一些新颖的记叙文素材,供大家参考!
1新颖的高中记叙文素材
1.无腿飞行将军苏联卫国战争期间,阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落,他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜,最后回到自己的阵地。双腿截肢后,他经过锻炼,重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性,这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动,喜欢划船,踢过足球,当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼,每天早晨洗冷水澡,以此预防感冒。
2.蔺相如在秦王面前,怒发冲冠,警告秦王将“以颈血溅大王矣”,这无疑是一种勇气,是一种在强权面前不屈服、不弯腰的勇气;廉颇肉袒负荆,到蔺相如门前谢罪,这也是一种勇气,是一种勇于承认错误、知错即改的勇气;列宁打碎了姑妈家的花瓶,不敢声张,后来写信承认是自己打碎了花瓶,这同样是一种勇气,是诚实带来的勇气。新航路的开辟是面对不可预测结局的勇气;科学探索是人类战胜未来的勇气。勇气能最大限度地让生命焕发光彩。孟子说过:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这其中,难道就没有勇气吗?
3.纪念,就是为了面向未来、承认历史、正确对待历史,才能超越历史,写出新的篇章。二战后的德国努力正视历史,不断采取措施积极反省,得到国际社会广泛认同。相反,日本企图掩盖其侵略历史,极大伤害了亚洲国家和人民的感情,也引起了警觉。纪念,为了警钟长呜。60年来,和平与发展逐步演变成为人类社会的两大主题。但是,地区冲突或局部战争持续不断,恐怖主义威胁全人类的安全。纪念,就是提醒人们,和平诚宝贵,但是和平是脆弱的,需要全人类一起来呵护,以忠实于父辈的教诲,捍卫基于安全和公正的世界秩序。
4.十九世纪是工业革命的高潮,提升了人们的生活质量,但也淘汰了大批手工业者和农人。二十世纪最后二十年,数码革命又是人类文明的一大超前跃进但也造成了新一轮的失业浪潮。在生存环境和人的价值面临挑战时“克隆”和“基因”又逼近人类的生活。科技发展是必需的,但是,人类在这种发展中,究竟会付出多大的代价呢?
2高中记叙文素材
1.苏武持汉节牧羊,在匈奴被扣19年。其间,不得已投降匈奴的李陵、卫律曾以“赐号称王,拥众数万,马畜弥山”诱降苏武;以不然的话“空以身膏草野,谁复知之”打击苏武;用“太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。……人生如朝露,何久自苦如此”来动摇苏武,但苏武表示对朝廷、对国家“今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之”的赤胆忠心。武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下沾衿,与武决去。浩然正气,具有压倒一切的力量。
2.屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。
3.西周的厉王生活奢侈,残酷地欺压人民。当时有位忠臣叫凡伯,常常冒死劝谏,希望厉王能改邪归正,但是他不但得不到厉王的重视,反而被奸臣嘲笑。
凡伯看着渐渐衰弱的国势,内心格外焦急,于是就写了一首诗警告这帮小人。诗的大意是说:不是我老了,才说这些不该说的话,而是你们把忧患的事情当作儿戏。忧患还没有到来的时候,能够防止;但是,一旦忧患越来越多,那就像火焰熊熊燃烧一样,没有办法补救了。
果然,不久老百姓把周厉王赶到了很远的地方,再也没让他回来过。

记叙文素材篇3:作文素材(一)


中考作文备考题典:标题作文“梦想”(自我成长类)
组稿  224500江苏滨海三中  陆可爱
主题:自我成长
【模拟金题1】  标题作文——“梦想”
  阅读下列材料,然后按照要求作文。
这是一个“梦想成真”的年代。2008北京奥运会、残奥会的成功举办,将中华民族“走向世界”的梦想推向了高潮;神舟七号载人航天飞行的成功实践,将中华民族“探索宇宙”的梦想不断升级。
“梦想”并非领袖、精英、富人的专属品,而是每一个平凡、有为青年的“营养品”。
请以“梦想”为题或者话题写一篇文章。   
要求:①题目自拟,文体自选。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐发观点,可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右,诗歌不少于20行。
(设计  陆可爱)
【思路导引】
1、审“关键词”。这个世界上有多种梦想,即使许多个人的梦想与追求是非常渺小的,我们也应该承认,因为那是每个人生存的基础。人生因为有梦想而精彩。梦想给我们追求的动力,有了梦想,你就有了飞翔的翅膀。梦想不是空想,不是海市蜃楼,实现梦想需要实实在在的行动。实现梦想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。
2、选“路线图”。梦想是美好的,但实现梦想是需要过程的,古往今来,多少仁人志士为了心中的梦想而去开创,去努力,去发明,去创造,因而开出了绚丽的花朵,结出了丰硕的果实。风雨过后才能见到美丽的彩虹,梦想的背后有的是艰辛和泪水,天上不会掉下馅饼来,要想获得成功就必须付出拼搏和努力。
3、定“方向标”。追求梦想应该是伟大的,但把眼前的一“穗”拿在手中,这才是实实在在的。人不光要有梦想,但更应该注重现实,要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一“穗”一“穗”积累起来,就会得到一堆闪光的金子,就获得了最大的成功。
4、走“踏实步”。要写好“梦想”这个文题,在这篇600字左右的文章里,你必须要进行精妙的构思。你可以诠释文题,具体讲述一个“梦想”,写它产生的源起,它的具体内容,表达自己美好的愿望;可把文题作为前提,推想结果:写梦想实现时的情景,或激动,或兴奋,或高兴;可以评价文题,“梦想”是我们奋斗的目标和动力,拥有梦想是一件好事;等等。
【素材链接】
◎叙事素材◎
★只要梦想不死,一切皆有可能——20岁的青年卖菜时看资本论!苦读车夫,10年考上社科院研究生!卖菜 、扫大街、蹬三轮……走南闯北,一个普通农民工的十年。这是一个关于理想的故事,主人公的名字叫郭荣庆,中央电视台《乡约》栏目采访过他。
视点:只要你心中有梦想,一切皆有可能。
★解放黑奴,梦想成真——公元1809年,在一个荒凉的肯德基州农场里,诞生了一位叫亚伯拉罕·林肯的婴儿,他就是未来的第十六任美国总统。林肯十五岁的时候才开始认字母,每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他买不起算术书,特地向别人借,再用信纸大小的纸片抄下来,然后用麻线缝合,做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学,知识都是“一点一点学的”。他所受的正规教育,总计起来上学的日子不过十二个月左右。林肯能在很艰难的情况下发愤读书,立志为解放黑人奴隶而奋斗,这是林肯不向命运屈服的表现,也是我们应该向林肯学习的地方。
视点:梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。
★梦想永远在路上——1933年,他出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。10岁,他的梦想是成为歌手。二战后,他随父亲搬到西雅图市,开始了自己的音乐之旅。由于小号吹得非常出色,他逐步赢得了和爵士乐高手同台演出的机会,继而又实现了另一个突破——全美巡演。20岁,他的梦想就是唱响整个欧美。30岁,他的梦想是成为全能的音乐家。40岁,他的梦想是成为全球最炙手可热的音乐大师。50岁,他的梦想是帮助别人实现梦想。60岁时,他的梦想是慈善。2008年,他与季羡林、何振梁、李安等各界人士被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问。此时,他已年过70,他现在的梦想是:同一个世界,同一个梦想。他叫昆西·琼斯,被誉为西方现代音乐的教父。
视点:梦想需要追寻,只有坚持不懈的追寻,才能拥有希望,才能获得成功。
★有了梦才有梦想——曾经有一个叫查克·贝瑞的美国青年,做了这么一个梦:超越贝多芬!而且他把这个消息告诉柴可夫斯基。多年以后,他成功了,成为摇滚音乐的奠基人之一。
视点:有了梦想,才会有理想;有了理想,才有为理想而奋斗的人生历程。
◎名言素材◎
★有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。(奥运歌曲《北京欢迎你》)
悟点:人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。
★超越梦想一起飞,你我需要真心面对,让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回。(励志歌曲《超越梦想》)
悟点:一次的失败不代表永远的失败,要放飞梦想的翅膀,勇敢的面对一切,这样人生才会无悔。
★有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。(清·蒲松龄)
悟点:假如梦想是树,就要一心一意把根扎向大地深处,哪怕脚下是一片坚硬的石头,也要锲而不舍地将根须钻进石缝,汲取生活的源泉。
★人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他(鲁迅)
悟点:梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
◎抒情素材◎
★陶渊明选择了隐居避世,独处终南山,饮酒赏菊自得其乐,表达了“少无适俗韵,性本爱丘山”的志向,留下了“采菊东篱下,悠然见南山”的逍遥洒脱;杜甫选择了心忧天下,用自己手中的笔墨和心中的情感,写出了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的千古佳句,唱出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的千古绝唱;辛弃疾选择了精忠报国,必然南征北战,戎马生涯,发出了“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”的感慨,表达了“了却君王天下事,赢得生前身后名”的心声。
亮点:梦想需要选择,选择需要比较,需要环境,更需要胆识和魄力、执着和勇气,既然做出选择,就必须为之坚守。
★北京奥运会的成功举办,让我们圆了百年的梦想,从一人参赛,到获得第一枚金牌,再到获得金牌数第一,我们走过了一条坎坷的探求之路,而且时刻牵动着中华儿女的心灵,现在我们终于在“同一个世界,同一个梦想”的旗帜下尽情感动;“神七”载人宇宙飞船的发射成功,又圆了我们千年的飞天梦想,那一刻我们感动地热血沸腾。
亮点:梦想需要感动。当理想获得成功时,酸甜苦辣咸各种滋味一起涌来,或潸然泪下,或春风拂面,或宠辱不惊,或……百感交集,感人肺腑。
★伏契克在绞刑架下飞翔,布鲁诺在烈火中飞翔,《老人与海》中的桑提来哥在惊涛拍浪中飞翔,还有鲁迅在漫漫长夜中飞翔……
亮点:梦想尚在,就能飞翔。只要心中有梦,梦想也就插上了翅膀,指日可飞。
   
【佳作示例】
就这样被你征服
□何新婷
你的步履总那么轻盈,像徐志摩诗中的别情,轻轻而来,轻轻而去。
你的目光总那么犀利,一眼就能洞穿人家的心事。在你面前,我像个傻傻的孩子,就这么看着你一层层地剥开我花了好长时间才为心灵裹上的外壳。唉,你总是这样,让人无处藏身。
我猜你的前世一定是神话中的小仙女,上苍把你派到人间播撒希望的种子。你魔棒一挥,就让人中了你的咒语,死心塌地地追随你。你樱唇一启,人们便甘心头悬梁、锥刺股,只为能在现实中和你照面。你回眸一笑,让人心醉不已,再也不惧怕艰难险阻、刀山火海。因为有你的地方,就是天堂!唉,你总是这样神奇,让人为你疯狂。
其实你只不过是个演员。你虽没有孙悟空的七十二般变化,却能够将人们心中所感所想所念的剧情上演。可你又是那么吝啬,不等人们把心儿放稳,你就赶紧抽身远去。你走得匆匆,有时还会把绣帕落在身后。人们起身披衣,望着窗外的明月发呆。那窗格子里漏下的月光,莫非就是你的绣帕?可惜,无论人们唤你多少遍,你都不会回头。唉,你总是这样固执,让人猜不透。
你总也不愿意摘下你的面纱,让人家看清楚你的娇容。不过要是依照汉字结构,你应该有着林木般俊美的身姿,脸上泛着夕阳一样的红晕。唉,你总是这样神秘,让人为你痴迷。
不过我还真得责备你一番。你这个古灵精怪的家伙,干嘛沾惹尘埃是非?你让离别的情人无端感伤,引得相思一片;你让骚人墨客登楼远眺,饮酒江边,笔落诗成;你让壮士征夫,塞外远征,望断天涯,手捧家书肝肠寸断……唉,你总是这样多情,让人爱恨交加。
可又能怎样呢?我还是照例躺倒在床,静静等着你的出现。我不也一样望着你的倩影儿而苦苦前行?唉,你这个家伙,让人神魂颠倒。
你的确是个圣女,你的美貌能征服一切。唉,就这样被你征服,切断了我所有退路。
不是这样吗,我的梦想?
【点评】
一、视角独特。通篇采用第二人称,在和“梦想”的娓娓叙谈中完成了与“梦想”的心灵交流。“梦想”,它就像一位挚友,在听“我”倾诉;“梦想”,它就像一位仙女,翩然而至;“梦想”,它又像一位演员,变幻迷离……无形无声的“梦想”,在作者拟人手法的巧妙运用中渐渐清晰起来,好像就站立在我们的面前。
二、修辞增彩。妙喻串串,令人叫绝。诸如收束段中的“你是不是和未来约定好了,要作寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯,把每一个人心里都照得暖暖的?”“明灯”之喻,真神来之笔。排比的运用则增强了文章的感染力。“你让离别的情人无端感伤,引得相思一片;你让骚人墨客登楼远眺,饮酒江边,笔落诗成;你让壮士征夫,塞外远征,望断天涯,手捧家书肝肠寸断……”一幅幅历史的剪影,触目惊心,给人以强烈的震撼。
【主题延伸】
1.标题作文——梦
我们每个人都做过形形色色、千奇百怪的梦。有些梦美好得如同甜蜜的棉花糖,有些梦却常常使人毛骨悚然。有人常说,“是梦总会有醒来的时候”“人生就如梦一场”……年幼时,我们常常梦幻联翩,然而在时间的推延下,我们的梦慢慢开始变化,但唯一不变的,是我们沉浸于梦中的自由与奔放。我相信,只要心跳继续,我们的梦就一直存在……
请以“梦”为题或者话题写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自选。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐发观点,可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右,诗歌不少于20行。
2.命题作文——我曾有梦
一个水桶腰、双下巴、没有工作、从未谈过恋爱的乡村大婶,还“梦想成为伊莲?佩奇(英国音乐剧第一夫人)那样的专业歌手”, 当47岁的苏珊站在“英国达人”的舞台上,所有人都把她当坐一个笑话。然而就是这位苏珊大婶,用她的一曲《我曾有梦》征服了所有人,并一步步走进她的梦想。
请以“我曾有梦”为题写意篇作文。要求:①题目自拟,文体自选。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐发观点,可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右,诗歌不少于20行。
3.材料作文——持之以恒,必有成效
阅读下面材料,按要求作文。
岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”
水滴说:“积累。”
“积累?”
“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”
“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”
“不。这是理想。”
于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋。准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!
蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。
可见,持之以恒,必有成效。
要求:①请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;
②立意自定,文体自选(除诗歌外);
③字数不少于600字;
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
4.标题作文——梦圆此时
     一个人,一个家庭,一个班级乃至一个国家都会有自己的“梦”。某一日,当“梦”终于圆了的时候,一定会有很多精彩的故事。
请以“梦圆此时”为题或者话题写一篇文章,,文体自选。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐发观点,可根据自己的实际情况加以选择。字数600字左右,诗歌不少于20行。
该文章转自[语文123资源网]:http://www.yuwen123.com/Article/201008/44621.html

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